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铜陵市铜官区:整合资源汇聚力量,打造社区科协铜官模式

信息来源:安徽省科学技术协会    被阅览数:397 次    发布日期:2019-04-15 【字体大小:放大 缩小

    安徽省铜陵市铜官区是2016年1月由原铜官山区和狮子山区区划调整成立的新区,是铜陵市政治、经济、文化中心,区域面积98平方公里,常住人口40万。辖一个乡镇、一个办事处、23个区直管社区和一个国家级高新区。2017年,铜官区作为安徽省7家县级科协深化改革工作试点单位之一,将加强基层组织建设作为深化改革的重要内容,深化方案设计,加强工作调度,实现社区科协组织建设全覆盖。同时, 强化资源整合,推动资源下沉,为不断丰富社区科协组织活动汇聚了强大力量。
    一、深化改革强基础,促进社区科协组织全覆盖。按照省、市科协系统深化改革工作部署,铜官区委高度重视科协系统深化改革工作,成立了以区委副书记为组长,区委组织部、区科协和区直有关部门为成员的改革试点领导机构,区委常委会研究印发了《铜官区科协深化改革工作方案》。被省科协确定为全省县级科协深化改革工作试点单位后,市科协大力支持,专门安排一名副主席联系指导改革试点工作。结合铜官区“撤街并社”改革后各社区均为区直管的实际和“三减一加强”职能定位,为提升社区服务效能,在不增加社区内设机构、不增加人员编制的前提下,采取社区发起、辖区单位居民科普志愿者参与、社区提供活动场地、因社制宜制定科协章程、区委组织部、区科协与区有关部门协商推选科协负责人的办法产生了镇办、社区基层科协组织,这既契合了社区改革的要求,又最大限度地争取到区委和有关方面的支持,从而保证了社区科协组织的顺利建立。2017年底,铜官区狮子山国家级高新区、25个镇办、社区全面建立了科协组织。科协负责人大多为同级班子成员兼任,同时还确定了一名专(兼)职工作人员具体负责科协日常工作。2018年,根据科协系统提升基层科协组织力 “3+1”试点工作要求,各镇办、社区科协将辖区内学校校长、卫生院(站)长、农技站长“三长”吸纳到科协组织,同时注重吸纳发挥社区工作者、辖区文化、教育、卫生系统老文艺工作者、老校长、老院长和科普志愿者力量,共同推进社区科协组织建设和活动开展。据统计,铜官区镇办、社区科协组织共吸纳“三长”和相关科普志愿者300多人,成为社区科协组织的中坚力量。
    二、顺势而为搭载体,不断提升科普示范社区水平。铜官区作为全国科普示范区,为进一步提升科普示范社区的创建工作,铜官区委区政府重视社区科协组织科普阵地建设,在区里实施的服务社区、文化社区、美丽社区“三个社区”建设过程中,区科协争取区委区政府支持将社区科普馆一并纳入规划建设,为社区科协开展科普教育宣传等工作提供了重要阵地。2016年以来,所辖社区基本上建有50—200平米的功能各异的科普馆。同时强化资源共建共享理念,在科普示范社区、科普示范学校、科普教育基地等科普阵地培育创建过程中,打破条块分割,促进公共科普资源向全社会的开放。朝阳社区打造社区科普学校,针对社区居民的实际情况和要求,在科普学校开设了四个特色专题课堂,即红色课堂、健康消费课堂、法制课堂和道德课堂,通过开展有关政策、健康、法律、科技文化方面的讲座,使居民受到各种形式的科普教育。同时,作为科普学校的第二课堂,利用节假日组织文艺表演和健身活动等丰富多彩的活动,增强了居民对科普的乐趣和兴趣。打造共驻共建科普社区,社区积极整合辖区社会资源,充分调动辖区单位各方面的力量,有序开展形式多样的科普活动。辖区单位第四人民医院常年组织医生为居民开展健康保健知识讲座、量血压等活动;市委老干部局老年大学常年为辖区居民举办绘画活动,并经常性开展书画展活动;市住建委常年为辖区基础设施进行改造,深度发掘并有效衔接辖区科普资源为广大居民服务。
    三、发挥优势强服务,积极实施“科协介入+”行动。 社区科协积极介入防震减灾工作,助力开展地震安全示范社区创建工作。近三年,2个社区被授予安徽省地震安全示范社区。协同开展防震减灾宣传教育,承接防震减灾知识进社区,组织居民开展“三个一”活动(一场报告会、一次疏散演练、一次防震减灾科教基地参观)。三年来社区科协举办了5场专题报告会;组织开展或参与演练活动8次;映湖社区、天井湖社区、学苑社区等社区科协组织居民代表参观防震减灾科教基地10余次;组织开展了“平安中国”防灾科普文化影视季电影放映活动12场次。介入社区“邻里中心”建设,在金山、阳光、天井湖等3个社区打造了4个以科普养生、居家服务、邻里活动、邻里食堂为重点的社区邻里中心。依托社区科普馆“快乐3点半”全面展开课后服务,全区32所小学组建了足球队、鼓号队、合唱队等学生团队,开展体育、艺术、科技、阅读、环保进社区等特色活动,目前参加课后活动人数达8000人,占比35%,既丰富了学生课余活动,有解决了学生家长不能按时接送之忧。
    四、发掘资源聚力量,创新社区科协活动品牌。各社区科协在推进工作中,注重发挥辖区内各种力量,加强社区科普志愿者队伍建设,把各行各业优秀科技人才和教育人才,吸纳到科协组织中来,建立良好的激励协调机制,充分发挥他们的能动性和积极性,形成了各具特色的社区科协活动品牌。
    整合唱响天井湖社区科普品牌。发挥人才优势,强化科普队伍建设。通过外引内联,先后吸收引导一批老校长和老书记加入到社区科普队伍中来;发挥区位优势,强化阵地建设。在市政府旁建设了100米科普长廊和科普宣传栏,形成了社区一道靓丽的风景线;强化网络和实体平台建设,扎实开展科普宣传教育。在网络线上平台,开通了天井湖社区微信公众号,开辟了科普志愿者招募、水滴时间超市志愿者积分回馈、科普知识竞赛等专栏。在实体线下平台,开辟了500多平方米的全民阅读点,投入了20多万添置了图书借阅门禁系统和1000多册科普书籍。整合优化市“名人名家”6大工作室和“青少年之家”资源,常年组织开展科普画展、读书沙龙、科普讲座等系列活动;突出科普园地建设,强化寓教于乐功效。先后购置了机器人、地震仪等多套科普仪器,添置了跑步机、乒乓球桌等多件健身器材,科普仪器让居民寓教于乐,领略到科技的无穷奥妙。
    点亮映湖社区社校科技梦想。依托辖区内高等职业院校—安工学院和映湖小学的资源区位优势,由社区搭建平台开展校园科普活动,实现了资源共享和优势互补。吸纳了安工学院一批大学生作为科普青年志愿者,打造一系列“大手拉小手 共筑科普梦”“假期科普站”等品牌科普活动,点燃辖区孩子们的科普梦想。2017年映湖社区组织映湖小学学生参观安工学院电器实训室、数控实训中心,熟悉各种电子仪器的运转和操作,普及孩子们的科学知识。 2018年5月抗震减灾活动月,映湖社区组织辖区学校共同开展“科普小制作”活动,由大家齐动手一起制作抗震模型,进行抗震实验,锻炼孩子们动手动脑能力,增加孩子们对科学的兴趣。
    打造幸福社区智慧加志愿服务科普之家。幸福社区结合社区科普资源,积极打造并推进智慧社区建设。推进幸福社区试点项目,实施智慧政务、智慧治理、智慧平安3个基础项目,根据社区实际情况,围绕智慧党建、智慧养老、智慧医疗、智慧物业、智慧协商、智慧公益等实施个性化项目,提升社区智慧化应用水平。依托社区道德银行,招募科普志愿者,充分发挥社区社会组织作用,积极引导辖区老党员、楼栋长及热心居民加入志愿服务团队,为居民提供组团式门旁服务。通过错时利用,在社区“科普之家”成立“业余无线电爱好者俱乐部”,邀请辖区资深专家、安徽无线电技术协会常务理事孙克俭前来授课,通过向孩子们讲授专业的无线电知识,开展室内制作、户外测向等形式的活动,将科技、健身、休闲、娱乐有机地结合起来,让孩子们在玩中学、在学中玩,满足了孩子们对无线电的好奇与热爱,拓宽了孩子们学习的知识面。社区代表队参加了“安徽省青少年无线电测向、定向锦标赛”,两名小选手获得了“144MHz短距离测向小学男子组二等奖”的好成绩。
    培植朝阳社区社会主义核心价值观文化墙。一是建设科普文化墙。科普文化墙共分道德文化墙、好人文化墙和书画文化墙三大类。首先是建设道德文化墙。为大力弘扬中华传统美德,社区将社区门口的围墙打造成400米长、29块道德文化墙,内容涵盖廉洁、勤俭、孝悌、谦恭、诚信、自强等各个方面,营造修行道德、践行道德的浓厚氛围。其次是建设好人文化墙。为弘扬雷锋精神,社区将近200米长的朝阳广场围墙打造成铜陵好人文化墙,将近年来我市涌现出来的铜陵好人的事迹,以图文并茂的形式绘制成墙,大力营造向善、向美的社会氛围。再次是建设书画文化墙。社区将市委老干部局围墙打造成书画文化墙,墙上镶嵌着科普志愿者绘画的国画、油画、书法、摄影等多幅作品,画里字间都能透出科普的含义,沿着围墙行走,给人耳目一新的感觉,让人感受到一股浓郁的科普文化气息扑面而来。二是建成科普文化长廊。社区积极创新思路,建成了200米长的科普文化长廊,设置了禁毒橱窗、书法橱窗、反邪教橱窗、法治橱窗、计生橱窗、环保橱窗等多个橱窗,定期做好更新和维护,与时事信息相结合,介绍科技发展动态及各类科普小知识,引导社区居民自觉学习科普知识,在社区内营造浓厚的“学科学、爱科学”的文明生活氛围。宣传内容主要有科学小常识、优生优育、避孕节育、生殖保健知识、环境保护知识、医疗保健、反对邪教等方面的科普教育知识。三是设立科普图书室。社区设立了科普图书室,科普书籍藏书6000余册,光碟100张,居民可以在开放时间内免费阅读书籍和借阅影像资料。
    经过铜官区科协系统深化改革和社区科协组织的建立,一是实现了科协组织向最基层的延伸,畅通了承接科协职能的渠道,解决了有组织、有人员、有日常活动的断层问题。二是解决了科协服务最后一公里短板。过去科协层层布置任务,由于基层无有效载体,往往由区级科协大包大揽,对居民科普需求缺乏针对性,活动效果事倍功半。基层有了科协组织,科协服务居民做到量体裁衣,收效事半功倍。三是激活了社会群众中存量科普资源,社区科协将辖区内学校校长、卫生院(站)长、农技站长“三长”吸纳入科协组织,充分发挥社区工作者、辖区文化、教育、卫生系统老文艺工作者、老校长、老院长和科普志愿者力量,正好契合了中国科协提出的“3+1”工作做法。四是夯实了全民科学素质的有效载体。提高全民科学素质工作的关键点和落脚点在社区,基层科协的建立可以更好、更有效地发挥主体和载体作用,畅通了社区全民科学素质教育上下对接最后一公里问题。
    下一步,铜官区区社两级科协组织将在上级科协的指导下,力争在助力实施健康中国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略上有新举措、新作为、新成效。

    (组织部)
 

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